este blogger esta destinado exclusivamente a la practica docente de los módulos de aprendizaje de desarrollo de desarrollo empresarial del programa de bachillerato por ciclos como del programa, técnicos por competencias de la institución educativa SYSDATEC.
domingo, 11 de diciembre de 2011
SIMBOLOGIA DE ASME
Existen diferentes clases de diagramas que se adecuan a la naturaleza de la actividad que se está estudiando y a la cantidad de detalles que conviene incluir en la descripción. Entre los diagramas más empleados, se hallan el diagrama de proceso operativo, el diagrama de circulación y el diagrama hombre-máquina. La simbología utilizada en ellos es muy diversa, dependiendo de la entidad que los promueve. Así, es muy conocida la simbología empleada en los diagramas de proceso de ASME (American Society of Mechanical Engineers) siendo los símbolos que representan las cinco situaciones genéricas de las operaciones los representados en la siguiente figura:
FIGURA 2.7. Símbolos de diagrama de proceso de ASME
El diseño de los tiempos invertidos en las diversas operaciones de producción es otro complemento esencial del estudio de los métodos de trabajo. El conocimiento de los tiempos requeridos para ejecutar el trabajo según distintos métodos permite resolver cuál de ellos es el más conveniente. Evidentemente en esta selección hay otras circunstancias que pesan en el momento de decidir cuál es el método de trabajo más aconsejable.
Las garantías de calidad del producto y de seguridad del trabajo son una de estas circunstancias. También deben tenerse en cuenta los costes del proceso productivo, ya que es posible que se obtengan tiempos más breves con métodos que originen mayores desperdicios de materiales o que sean fruto de la incorporación al proceso de elementos muy costosos y desproporcionados con los costes totales mínimos pretendidos en las operaciones.
Existen fundamentalmente cuatro métodos para el estudio de los tiempos, que son el método de estimación, el método de cronometraje, la técnica de tiempos predeterminados, y el muestreo de trabajo. De ellos, el método de estimación se basa en la experiencia y el conocimiento del tipo de trabajo que se realiza. Se utiliza para trabajos no repetitivos tales como reparaciones y grandes obras y proyectos. Es habitual su uso en las técnicas de programación PERT y CPM.
En cuanto al método de cronometraje, se basa en la observación y medición directa de los tiempos de las diversas operaciones y movimientos que integran un trabajo mediante cronómetros especiales. Habitualmente estos cronómetros miden en unidades del sistema decimal y tienen una aguja retrapante para facilitar su manejo. Por otro lado, la técnica de tiempos predeterminados se basa en la división del trabajo en micro movimientos o therblings. Para cada uno de estos micro movimientos se dispone de sus respectivos tiempos según diferentes condiciones recogidas en tablas desarrolladas por diversos investigadores (tablas MTM de estándares de tiempos de movimientos). Conocidos los micro movimientos que integran un trabajo es posible deducir el tiempo estándar de dicho trabajo a partir de los datos facilitados en las citadas tablas mediante la suma de los tempos de los movimientos que lo componen. Este procedimiento tiene espacial aplicación en la estimación de los tiempos de nuevos procesos de fabricación o nuevos productos.
Para terminar, tan sólo decir que el muestreo de trabajo se emplea en la determinación de los tiempos de producción en situaciones especiales en las que las tareas se presentan de forma totalmente aleatoria. Así, se utiliza especialmente para diagnosticar el rendimiento global de una sección o taller, para aplicar sistemas de incentivos colectivos e indirectos, para deducir el porcentaje de tiempo que, del total, se invierte en determinadas tareas, etc.
jueves, 31 de marzo de 2011
LA PERSONALIDAD
Personalidad
La personalidad es el término con el que se suele designar lo que de único, de singular, tiene un individuo, las características que lo distinguen de los demás. El pensamiento, la emoción y el comportamiento por sí solos no constituyen la personalidad de un individuo; ésta se oculta precisamente tras esos elementos. La personalidad también implica previsibilidad sobre cómo actuará y cómo reaccionará una persona bajo diversas circunstancias.
Floyd Allport sostiene que “La personalidad es la organización dinámica al interior del individuo, de aquellos sistemas psicofísicos que determinan su conducta y su pensamiento característicos.”
Los hábitos, las actitudes específicas o generales, los sentimientos y las disposiciones de otras índoles, son todos los sistemas psicofísicos.
Floyd Allport (Psicólogo) destaca conceptos claves en su definición de personalidad como:
Los sistemas: Los define como “un complejo de elementos en mutua interacción”. Una costumbre es un sistema, como lo es también un sentimiento, un rasgo o características, un concepto, un estilo de conducta; constituyen “el potencial individual” para desarrollar actividades.
Sistemas psicofísicos: Este término nos recuerda que la personalidad no es exclusivamente mental ni exclusivamente neural (física). Su organización requiere del funcionamiento de la mente y del cuerpo en indisoluble unidad.
Todos los actos y todos los pensamientos se traducen en conductas características de la persona que le son únicas.
Conducta y pensamiento: Según Allport estos dos términos enmarcan todo aquello que designa lo que se puede hacer. Adaptación al medio ambiente (no solamente nos adaptamos sino que nos reflejamos en él y tratamos de dominarlo). Las relaciones sociales e interpersonales, la convivencia, la supervivencia y el desarrollo individual.
Por su parte Erik Erikson (Psicoanalista alemán) se refiere a la personalidad como un continuo en el cual pueden identificarse logros en las diferentes etapas de la vida, en las cuales también surgen conflictos de tipo socio cultural.
La siguiente tabla ilustra esta teoría:
Teoría de Erik Erikson sobre la personalidad
La tesis de Erik Erikson consiste en que la vida es un proceso continuo de adaptación de la personalidad, que implica la necesidad de afrontar diversos conflictos que se presentan en la interacción sociocultural. De la posible resolución de estos conflictos surge un mayor desarrollo de la personalidad que se traduce en logros, hasta llegar a la etapa de la vejez, cuando dependiendo del estilo de vida llevado, surge como resultante la máxima integración de logros, experiencias y conocimiento, calificado por el autor como Sabiduría
De 4 a 8 años: conciencia moral
De 8 a 12 años: Super yo
De 12 a 18 años: Rebeldía y criticidad
De 18 a 25 años: Madurez
Se deduce entonces de esta tesis, que la vida implica continuidad y no ruptura, por lo tanto, las manifestaciones de la personalidad en la adultez, son sólo la consecuencia del estilo de vida individual anterior
Filloux, (Psicoanalista) aborda el concepto de personalidad desde la perspectiva de sus características así:
La personalidad es única, propia e individual, así el individuo tenga sus rasgos en común con otros.
La personalidad es una integración, una organización. El concepto organizador queda definido debido a la tendencia integradora.
La personalidad nunca es la suma de una totalidad de funciones.
La personalidad es temporal, porque siempre cada individuo vive históricamente.
La personalidad no es estímulo ni respuesta, sino que es un organismo intermediario del sistema estímulo – respuesta.
De otra parte, el término de personalidad también se usa para referirse a las cualidades o atributos observables de las personas, unos sobresalientes, otros no; unos innatos, otros adquiridos por medio de la experiencia, todos ellos integrados y relacionados entre sí, y que lo identifican plenamente como individuo.
Muchos factores inciden en la formación de la personalidad y esta será más o menos definida, más o menos fuerte, más o menos equilibrada en la medida en que estos factores o elementos determinantes se hayan logrado desarrollar positivamente y potenciar las capacidades que tiene la persona en su haber.
La personalidad se estructura durante el curso de la vida y no es estática sino que es cambiante y dinámica debido a la aspiración de satisfacer las necesidades y cumplir un proceso evolutivo que obliga a cada uno adaptarse conforme a las nuevas exigencias.
Tutor : Tiberio González Cárdenas